生化奇兵3無(wú)限 關(guān)于平行世界的疑問(wèn)解答

生化奇兵3無(wú)限 關(guān)于平行世界的疑問(wèn)解答

有人會(huì)問(wèn)，劇情最后，伊麗莎白殺了接受洗禮前的伯克，這個(gè)決定導(dǎo)致后面無(wú)數(shù)個(gè)平行世界就不存在了。還有人會(huì)問(wèn)，伊麗莎白做出要?dú)⒉诉@個(gè)決定的同時(shí)也產(chǎn)生了兩個(gè)平行世界，一個(gè)是選擇去殺伯克一個(gè)是沒(méi)去殺伯克，然后自然就衍生出無(wú)數(shù)個(gè)平行世界，也就是說(shuō)在不決定去殺伯克的平行世界中伯克還是存在的?

第一類觀點(diǎn)

首先說(shuō)一下時(shí)間線從布克誕生開(kāi)始，到他受洗是一條，就是說(shuō)他受洗是常量，然后是否接受受洗就是變量，產(chǎn)生了兩條時(shí)間線，就是兩個(gè)平行世界。而兩條平行線又有不同的變量，產(chǎn)生不同的伊麗莎白，最后出現(xiàn)那么多伊麗莎白。

在這里不是用的平行世界理論，而是時(shí)空悖論，就是殺死祖父那個(gè)悖論...在伊麗莎白的穿梭能力完全恢復(fù)下，她可以自由的在各個(gè)時(shí)間線各個(gè)平行宇宙之間上穿梭而改變歷史，最后產(chǎn)生一個(gè)特別的平行世界，在這個(gè)時(shí)間線里布克拯救了伊麗莎白，并使她的穿梭能力完全恢復(fù)了，然后這個(gè)時(shí)間線上的伊麗莎白撕開(kāi)平行世界之間的間隙，讓所有的伊麗莎白都回到了最開(kāi)始，布克接受洗禮的時(shí)刻，把他淹死在水中，然后就沒(méi)有那么多平行宇宙產(chǎn)生了。

第二類觀點(diǎn)

好吧這個(gè)游戲貌似的討論變成解析維度的討論了。算算這個(gè)故事是個(gè)7維或者8維度的故事。不同的選擇創(chuàng)造不同的世界不同的時(shí)間線不同的人，通過(guò)裂縫這個(gè)東西去干涉選擇改變或者干預(yù)平行的過(guò)去的現(xiàn)在或者未來(lái)的世界。討論這個(gè)沒(méi)意義，它們只是幫助你把劇情連起來(lái)的工具。簡(jiǎn)單說(shuō)就是(ps：我這么認(rèn)為)最后布克醒了他聽(tīng)到孩子玩具的聲音，那就說(shuō)明你整個(gè)游戲過(guò)程也是主角不想看到的過(guò)程沒(méi)有發(fā)生。

而這個(gè)游戲過(guò)程你可以認(rèn)為她是主角在作出選擇后的一種猜想或者假設(shè)，所以我覺(jué)得正個(gè)游戲過(guò)程就是再告訴主角，不要做這樣錯(cuò)誤的選擇，它會(huì)有什么樣的后果。最后讓主角重新選擇的故事。個(gè)人意見(jiàn)。整個(gè)過(guò)程里也穿插著無(wú)數(shù)的可能比如老的伊麗莎白。其實(shí)扯到心理學(xué)這整個(gè)故事的邏輯方式和寂靜嶺是一樣的。討論人性悔改和救贖錯(cuò)誤。這個(gè)游戲就是一個(gè)左派的游戲，你會(huì)看到他被處在圣經(jīng)教化的國(guó)度里會(huì)有很高的評(píng)價(jià)。因?yàn)樗谠忈屩?，他們認(rèn)可的世界觀和方法論。