16歲游戲天才保送北大 稱學數(shù)學就像談戀愛

距離高考還有3個月時間，但16歲高三學子李爽卻可以自由選擇是否到校上課，這是怎么一回事？今日，華龍網(wǎng)記者聯(lián)系上李爽，他來自重慶育才中學高三（一） 班，因為在全國中學生數(shù)學冬令營中獲得金牌，北大給他寄來了預錄通知書。而獲得這枚金牌也在李爽意料之中，他說學習數(shù)學就像談戀愛，最重要的是感覺。

 游戲天才保送北大

昨天上午，李爽啟程前往江陰，參加數(shù)學奧林匹克國家集訓隊的訓練。對于李爽的離開，班里同學充滿羨慕。“平時沒見他熬夜補課，但就是考得好。”李爽的同學王杰說，高中三年大小考試，李爽總是排在年級前兩名，平時還愛和同學打游戲。大家都好奇，李爽是怎么學習的。

可看來看去，李爽似乎和大家完全一樣，無非就是上課下課。班主任王田麗對他的評價則是能將學習和玩耍分開。

“我們經(jīng)常在一起玩三國殺，但多數(shù)時候都是李爽贏。”有一次班里同學玩手機游戲，其他人用了半小時才闖過9關(guān)，李爽僅花了10分鐘就打到99關(guān)，秘訣就是使用奧數(shù)中的組合數(shù)學知識。

而這些知識的獲得，大部分是李爽自學而來。

“只要想到的事情，就一定要去努力做到。”16歲少年李爽一直用行動在踐行自己的這句座右銘。昨天，離高考還有近三個月時間，育才中學高三（1）班男生李爽已經(jīng)提前拿到了北京大學的預錄取通知書。在此前結(jié)束的第28屆全國中學生數(shù)學奧林匹克競賽冬令營中，他捧回了我市唯一的一個一等獎。

一次“賭約”  從年級70多名到前三

戴著一副眼鏡、孩子氣、愛笑，是記者在學校見到李爽時的第一印象。班主任王田麗介紹，班里40個學生中，16歲的李爽是年齡最小的一個。李爽是潼南人，從在老家潼南臥佛鎮(zhèn)小學讀書開始，成績在當?shù)匾恢泵星懊?，尤其是?shù)學一直比較好，初中讀的潼南中學。中考后，他進入了育才中學讀高中。

“他入學時排在年級70多名，但讀了一學期之后，就一下躍到年級第一名。”王田麗說。

李爽告訴記者，自己的成績能夠突飛猛進，緣于一次“賭約”：剛進入高一時，他曾和初中班上一名成績較好的女同學“打賭”，一定要考進年級前三名。經(jīng)過一學期的努力，李爽如愿以償。

一貫“貪玩” 愛打游戲愛看漫畫

看漫畫、打游戲、和同學一起K歌，李爽告訴記者，學習之余他也是一個“貪玩”的人，像漫畫《妖精的尾巴》他一直追了兩年。

“他喜歡漫畫、打游戲，在班上是出了名的！最有名的是將數(shù)學知識運用到游戲中，十幾分鐘就將一款游戲升了99級。”班主任王田麗說。“是一個叫‘一筆畫’的手機游戲！”見到在場的人表現(xiàn)出十分驚訝的樣子，李爽一邊解釋，一邊從褲兜里掏出手機給記者現(xiàn)場演示起來。

“他經(jīng)常作業(yè)做完了沒事就約我們一起打游戲，還叫我跟他一起在網(wǎng)上打麻將！”同學李波漾說。“他不是學習很死板的人，還常常帶著我們一起玩！”

一個目標  長大研究動物克隆

“學數(shù)學其實只是個‘意外’，我最想學的是生物。”李爽透露，自己從小學開始就對生物很感興趣，養(yǎng)過蝌蚪、金魚等，“我還想養(yǎng)小老鼠，它們都很可愛！”他說，高一參加學科培訓時，因為沒有生物，他才選擇了數(shù)學。雖然這次是因為數(shù)學獲獎被保送，但李爽卻并沒有因此改變自己的興趣愛好，他選擇是北大的生命科學學院。

“數(shù)學只是他的業(yè)余愛好，他最感興趣的是生物。”爸爸李關(guān)建說，兒子從小喜歡看動物世界、看動畫片，還喜歡養(yǎng)小動物，這個習慣一直保持到現(xiàn)在

。

“從那時起，他就給自己定下了目標，長大了想研究動物克隆，他也一直朝著這個目標在努力。”李關(guān)建說。

學習法寶：不上補習班 課堂是關(guān)鍵

“該學時要學，該玩的時候就玩。上課認真聽很關(guān)鍵，也只有課堂聽講效率是最高的。”李爽說，自己從小到大從未上過補習班，作業(yè)大多在課堂上就完成了。他的作息時間也非常有規(guī)律，他坦言自己屬于“早睡晚起”型，晚上10點半之前必須入睡。

老師：他玩得好學也學得好

“學習主動但學得不累，誠實、很自信、有主見，同時也是一個非常要強的人！”同樣，在班主任王田麗眼中，李爽是一個“玩也玩得好，學也學得好”的人。

王田麗舉例，在長期處于年級第一名后，如果偶爾一次考試排在了第二名，李爽就會用功學習，在下一次的考試中一定會進步。不僅是數(shù)學，李爽的各科成績都很優(yōu)異。

父母：游戲中培養(yǎng)學習興趣

“我們主要注重培養(yǎng)他的學習興趣，讓他感覺到學習不是負擔，而是一種樂趣！”李爽的父母都是老師，爸爸李關(guān)建表示，兒子的學習他們基本不管，只在他遇到困惑的時候進行引導。從李爽上幼兒園開始，他們沒有教李爽讀拼音識字，而是常常和他一起玩搭積木、數(shù)數(shù)等數(shù)字游戲，漸漸地，李爽對數(shù)字的反應很快，對學習也有了興趣。