女高中生看動(dòng)漫自學(xué)日語 考取日本名校京都大學(xué)

據(jù)日本《中文導(dǎo)報(bào)》報(bào)道，張爽周圍的人都說她和日語有緣，學(xué)日語，她沒去過任何日語培訓(xùn)學(xué)校，也從沒買過日語教材，她從小就開始看動(dòng)漫、唱?jiǎng)勇枨鷮W(xué)日語，高中時(shí)考過了日語能力考試N1。張爽的母親在福州外國語中學(xué)當(dāng)老師，母親的同事了解到張爽看動(dòng)漫學(xué)日語的經(jīng)歷后，認(rèn)為她是日語天才，建議她留學(xué)日本。

最初，看動(dòng)漫因?yàn)橛兄形淖帜?，同時(shí)聽日語臺詞，漸漸地就學(xué)到了日語。張爽還是個(gè)很棒的業(yè)余歌手，背了非常多的日文歌詞。后來進(jìn)入名校志向塾學(xué)習(xí)，塾里的同學(xué)問她，日語是怎么學(xué)的，她頗有些自豪地說：“我要是把日文歌詞全部默寫出來，可能比留考的真題還要厚。”唱?jiǎng)勇枰材軐W(xué)好日語的背后，滲透著努力和執(zhí)著。

張爽初中在福州外國語學(xué)校學(xué)習(xí)，高中上的是福建最好的中學(xué)福州一中。雖然當(dāng)時(shí)已經(jīng)決意來日本留學(xué)，她還是參加了高考，考出了超過一本線的成績。她笑稱：“不能給母校丟臉，必須考出一個(gè)過得去的成績。”

高中畢業(yè)后，張爽到家附近的日本人拉面店打工兩個(gè)月，與店主用日語溝通，這是她來日本前，一段與日本人用日語交流的愉快時(shí)光。

在塾里幸遇恩師

經(jīng)語言學(xué)校的朋友介紹，張爽2013年3月來到名校志向塾，因?yàn)榈搅藴?zhǔn)備6月留考的時(shí)候了。來塾后，張爽感受到一種緊張的學(xué)習(xí)氛圍，她有了緊迫感，毫不遲疑地報(bào)了理科通年課程。

張爽把塾里的教生物的王卉老師稱為“恩師”，“王老師教得非常好，遇到這樣的老師是我的幸運(yùn)。”留考理科，張爽選擇的是物理和生物兩科，留考生物的知識點(diǎn)與國內(nèi)所學(xué)差別比較大。她深有感觸地說：“王老師總是很快切入主題，告訴我們中國和日本的高中生物知識哪些相同，哪些不同。王老師的教法很精確，告訴我們該攻克的方面。留考的生物知識范圍三分之一與國內(nèi)所學(xué)不同，有的是國內(nèi)完全沒有學(xué)過的知識。有些知識把國內(nèi)初中生物內(nèi)容也加起來，不單要復(fù)習(xí)，而且要學(xué)得更深。”

張爽在6月留考中日語考了370分滿分，總分是640多分。她做了一番總結(jié)，日語可以放下，必須花更多時(shí)間學(xué)理科，針對自己薄弱之處去學(xué)。在11月留考中她的日語依然考了滿分370分，總分724，比起6月留考提高將近80分。

目標(biāo)是國立大學(xué)

張爽報(bào)考了千葉大學(xué)、御茶水女子大學(xué)、北海道大學(xué)、京都大學(xué)四所國立大學(xué)，最終結(jié)果是兩勝兩敗。頗有獨(dú)立想法的張爽沒有把私立大學(xué)放在考學(xué)的視野里，她向往國立大學(xué)，而且從經(jīng)濟(jì)上來說私立大學(xué)負(fù)擔(dān)重。高中時(shí)，張爽就開始查找日本的國立大學(xué)，她在自己的書柜上貼了“北大”兩個(gè)字——指的是北海道大學(xué)。

考學(xué)的路并非一帆風(fēng)順，第一個(gè)報(bào)考的北海道大學(xué)在資料審核中就落馬了。張爽一時(shí)很失望，事后分析認(rèn)為可能是自己的托福成績不夠過硬吧。第二個(gè)報(bào)考的是御茶水女子大學(xué)生活科學(xué)部食物營養(yǎng)學(xué)科，張爽感嘆難度相當(dāng)高，這所大學(xué)并沒有為留學(xué)生另出一張卷子，留學(xué)生和日本學(xué)生一起考。筆試考核數(shù)學(xué)、英語以及理科中物理、化學(xué)、生物三選一。張爽坦言，考這所國立大學(xué)沒能跨過難度這一關(guān)，留學(xué)生的身份沒有任何優(yōu)勢，希望自己的考學(xué)經(jīng)驗(yàn)?zāi)芙o后輩一個(gè)參考。

第三所報(bào)考的是千葉大學(xué)園藝學(xué)部，只有面試，教授提問的是例行的問題，如為什么報(bào)這所大學(xué)、這個(gè)專業(yè)等，聽到張爽的日語很出色，教授還問道“日語是怎么學(xué)的”。張爽終于第一次品嘗到了考取國立大學(xué)的喜悅。

張爽最后挑戰(zhàn)的是最向往的京都大學(xué)，2月28日筆試，考試方式是理科三選二。張爽回憶說，難度不大，跟留考差不多，但是生物考試問到很細(xì)的細(xì)節(jié)，比如科學(xué)家拿什么動(dòng)物來做某種基因染色體實(shí)驗(yàn)的。需要考生把握扎實(shí)的基礎(chǔ)知識。

在當(dāng)天下午的面試中，教授提問了專業(yè)問題，主要是根據(jù)學(xué)生的志愿理由書所寫內(nèi)容以及學(xué)生所回答內(nèi)容來延伸提問。張爽在志愿理由書中表達(dá)了以后想學(xué)栽培育種的想法，教授就提問栽培育種的方法等。

在志愿理由書中，張爽還寫了對中國的食品問題抱著很大的擔(dān)憂。教授便提問：“在身邊發(fā)生什么事讓你擔(dān)憂食品安全？”張爽回答說：“在日本打工，發(fā)現(xiàn)日本的蔬菜稍微洗洗就可以吃了，而中國人買了蔬菜，先要到水里泡十分鐘，把農(nóng)藥去掉，再用洗潔精洗。”

面試的過程十分輕松，不時(shí)洋溢著教授們歡快的笑聲，張爽發(fā)揮自如，一點(diǎn)兒也不緊張。她流利的日語似乎讓教授頗為驚喜。面試結(jié)束后，走出門，身后又傳來一陣接近爆笑的聲音。張爽想，這些教授一定是關(guān)西人吧，夠開朗。

張爽就是個(gè)很開朗的女孩，跟直爽的日本關(guān)西人為伍，這正和她意。她說，性格合得來的人就喜歡，與國籍無關(guān)。

業(yè)余歌手的挑戰(zhàn)

京都大學(xué)農(nóng)學(xué)部的研究水準(zhǔn)位居世界大學(xué)前列，張爽所入學(xué)的是農(nóng)學(xué)部資源生命科學(xué)科。雖然是理科女孩，但她坦言對機(jī)器沒有興趣，對動(dòng)植物生命個(gè)體很有興趣。她甚至想過當(dāng)獸醫(yī)。學(xué)習(xí)資源生命學(xué)科，將來有可能到食品公司、政府的農(nóng)林水產(chǎn)部門、研究院等處就職。

在大都市東京生活一年多，張爽感覺，東京人比較冷淡，東京是生活壓力很大的城市。而去京都，則有完全不一樣的感受，京都人臉上都是笑意。

張爽的業(yè)余愛好是唱歌，是個(gè)小有名氣的網(wǎng)絡(luò)翻唱歌手。去年她角逐日本知名的動(dòng)畫歌手大獎(jiǎng)賽Animax Anison Grand Prix，每年大約有一萬人報(bào)名，每年都有人通過這個(gè)比賽出道，張爽了解到這項(xiàng)比賽第二屆冠軍是外國人。張爽憑著演唱《寵物小精靈》的插曲成為聽錄音篩選出的第一輪過關(guān)四百人之一，但是很可惜第二輪現(xiàn)場演唱后被刷下來了。不過張爽不氣餒，她還要繼續(xù)挑戰(zhàn)。

“相信自己，不要對自己說不可能。試一試，就可能成功。”這是張爽樸實(shí)的肺腑之言，不管是考大學(xué)還是唱歌，她都是笑意連連。