教育者分享微軟《我的世界》在校園教育中的運(yùn)用

 據(jù)外媒報(bào)道，《我的世界》是一款具備了教學(xué)能力的游戲，想象力是它創(chuàng)造背后的驅(qū)動(dòng)力。它提供了一個(gè)適合各個(gè)年齡層玩的純粹的視頻游戲場(chǎng)。從重塑著名地標(biāo)建筑到整合完整功能的計(jì)算機(jī)，玩家都可以在游戲里實(shí)現(xiàn)?！段业氖澜纭窞槿藗儙?lái)了真正的無(wú)極限。由于《我的世界》可以鍛煉玩家在編程、協(xié)作、創(chuàng)造、創(chuàng)造思維上的能力，所以越來(lái)越多的教育者開(kāi)始將其融入到教育工作中。

愛(ài)荷華州貝頓多夫中學(xué)的教研員Aaron Mauer就是其中一個(gè)。日前，他得到了在微軟教育博客上發(fā)表文章的機(jī)會(huì)，為此，他專(zhuān)門(mén)談到了《我的世界》在學(xué)校教育中的運(yùn)用。他寫(xiě)道：“我們的教師雖然聽(tīng)過(guò)很多關(guān)于《我的世界》的消息，但我們當(dāng)中大多數(shù)都沒(méi)有掌握用其加強(qiáng)課堂教育的能力。《我的世界》最核心的部分就是能夠在學(xué)生學(xué)習(xí)所有21世界技能中起到很大的作用。”

Aaron Mauer在文章中分享了其如何在教育工作中巧妙利用《我的世界》的例子，比如將這款游戲跟數(shù)學(xué)教學(xué)混搭在一起，通過(guò)周長(zhǎng)、面積和體積的學(xué)習(xí)，學(xué)生們可以輕松地在游戲里建造物體，反之，游戲在構(gòu)建過(guò)程中能夠?qū)⒏拍钜曈X(jué)化。

另外，Aaron還指出，想要讓《我的世界》在教學(xué)中成功，那么教育工作者就必須要貫徹5C政策，即critical thinking（批判性思維）、creativity（創(chuàng)造）、collaboration（協(xié)作）、Common Core（共同核心）、communication（溝通）。整個(gè)教室要像一支團(tuán)隊(duì)一樣一起前進(jìn)，而正是《我的世界》的價(jià)值觀。

此外，Aaron Mauer還創(chuàng)建了一個(gè)眾包OneNote筆記本，方便學(xué)生和教師們使用。