校友向母校重慶大學(xué)一次性捐3億元刷新國內(nèi)記錄

▲唐立新。資料圖片

近日，重慶大學(xué)收到校友唐立新3億元捐贈，刷新了國內(nèi)大學(xué)一次性校友捐贈的新紀錄。分析人士指出，“校友捐贈”是一道亮麗的風(fēng)景線，雖然與發(fā)達國家相比，我國這一捐贈比例不高，但其發(fā)展勢頭給人們帶來了新期待。

回饋母校捐贈一棟樓

在重慶大學(xué)85周年校慶典禮現(xiàn)場，該校81級校友唐立新宣布捐贈3億元，為母校新建一棟信息博覽大樓，選址在重慶大學(xué)虎溪校區(qū)，面積約12.5萬平方米，涵蓋學(xué)術(shù)交流、信息技術(shù)、博覽等功能。

重慶大學(xué)校長助理趙驊介紹說，唐立新在重大讀書時，成績名列前茅，擔(dān)任了班級團支書，同學(xué)們對他比較推崇，因此他對重大很有感情，畢業(yè)后創(chuàng)業(yè)，積累了財富，2006年他就產(chǎn)生了回報母校的捐贈意愿。

據(jù)了解，2009年起，唐立新通過設(shè)立獎學(xué)金、獎教金和教育基金等方式，資助母校貧困大學(xué)生完成學(xué)業(yè)，還資助在校學(xué)生自主創(chuàng)業(yè)、出國留學(xué)、科研獎勵等，目前累計向母校捐贈達3.6億元。

談及此次3億元捐贈的由來，趙驊說，唐立新校友每年都回母校幾次，每次都要在校園里走走。2010年底浙江商人捐款2500萬元為重大每個學(xué)生宿舍配空調(diào)，引起了唐立新對母?；A(chǔ)設(shè)施的關(guān)注。

2011年，唐立新回母校時提出捐建一棟國內(nèi)體量最大的教學(xué)樓。經(jīng)測算，面積達12.5萬平方米，建設(shè)費用6億多元，唐立新與校方初步達成各出資一半的協(xié)議。

出身教師家庭熱衷助教

為母校捐贈3億元，讓唐立新受到輿論關(guān)注。此次接受采訪之前，他還在與北京大學(xué)商談捐贈事宜。

“我對高校進行捐贈是有計劃的，并不是隨性而為。”唐立新告訴記者，他捐贈對象是一些著名高校，如北大、清華、浙大、復(fù)旦、上海交大等。因為自己是四川人，捐贈計劃也包括西南地區(qū)的重大、川大、西南財大、電子科技大學(xué)等高校。目前，他已在這些學(xué)校設(shè)立了基金。

唐立新告訴記者，他捐贈不是一次性的，而是長期的系統(tǒng)性的，具體到某一個學(xué)生，從大一確定后一直資助到畢業(yè)，無條件的將他們培養(yǎng)成才。

比如，他在重大設(shè)立的基金會，捐贈項目27個，針對優(yōu)秀學(xué)生、優(yōu)秀老師、優(yōu)秀輔導(dǎo)員設(shè)有獎勵項目，還設(shè)有出國留學(xué)基金、游學(xué)基金、科研基金等，最少的都有十幾個項目。

“同時，還細化到大學(xué)生個人，如在重慶設(shè)立的支持大學(xué)生創(chuàng)業(yè)的基金，每年的評定，我都要聽大學(xué)生逐個介紹他們的創(chuàng)業(yè)計劃。”唐立新說。

為何熱衷于教育慈善?他說原因有二：其一，教育是立國之本，支持教育是企業(yè)家的社會責(zé)任;其二，自己的母親是高中語文老師，從小生活在教師家庭，耳濡目染，深感教育作用之大。

從2000年第一次做慈善起，唐立新就關(guān)注于捐資助教，其目的在于讓更多學(xué)生從中受益。

趙驊告訴記者，雖然唐立新校友沒有要求過，學(xué)校每年都主動向捐贈人提供一份詳細的善款使用清單。

大學(xué)接受校友捐贈近百億

從潘石屹為哈佛大學(xué)捐贈1500萬美元資助中國學(xué)生留學(xué)，到唐立新為母校重慶大學(xué)捐贈3億元人民幣……引發(fā)了人們對于教育捐贈特別是“校友捐贈”的新期待。據(jù)了解，中國校友會網(wǎng)今年發(fā)布我國大學(xué)校友捐贈排行榜，已有16所大學(xué)躋身于“億元俱樂部”，大學(xué)累計接受校友捐贈近百億元。

中國校友會網(wǎng)總監(jiān)趙德國表示，在上榜校友中，有200多名富豪向其母校捐款捐物，合計金額高達48億，占高校校友捐贈總額的52.75%。

專家指出，在30多年的改革大潮中，我國有相當(dāng)一批人白手起家，積累了巨額財富，其中有意圖回報社會的不在少數(shù)。由于“母校情結(jié)”及重視教育，近年來“校友捐贈”之風(fēng)悄然興起。

趙驊介紹說，校友捐贈是歐美世界一流大學(xué)的常態(tài)，哈佛大學(xué)辦學(xué)經(jīng)費五分之三來自校友捐贈、耶魯大學(xué)辦學(xué)經(jīng)費有三分之二來自校友捐贈。而校友在校期間的求學(xué)滿意度、商業(yè)成就和大學(xué)校友服務(wù)水平三大因素決定了校友的捐贈意愿、捐贈潛力和捐贈額度。