新彈丸論破v3劇情世界觀介紹及玩法說明

新彈丸論破v3劇情世界觀介紹及玩法說明

故事情節(jié)

在游戲世界中，有著一群擁有“超高中級”稱號的學(xué)生，他們在政府所實(shí)行的特別獎勵制度“資優(yōu)制度”下被授予了各類特權(quán)，肩負(fù)著人類的未來。“超高中級的鋼琴家”赤松 楓便是其中一人。

擁有超高中級才能的學(xué)生原本散布在全國各地，通常也不會有機(jī)會齊聚一堂?？墒悄程欤髟趦?nèi)的16名超高中級的學(xué)生被一并監(jiān)禁在了“才囚學(xué)園”內(nèi)。

自稱是校長的神秘玩偶“黑白熊”以及它的孩子們“黑白熊仔”支配著才囚學(xué)園。

黑白熊將這所學(xué)園稱為“讓才華橫溢的高中生們通過自相殘殺，競爭誰是第一的地方”。

黑白熊又聲稱學(xué)園中有一個(gè)瘋狂的規(guī)定。在發(fā)生殺人事件后，將會召開班級審判，討論“誰是殺人兇手”。如果找出真兇，僅會有兇手受罰;如果發(fā)生錯判，則只有兇手可以幸存，所有剩余的清白的學(xué)生都會受到懲罰。

學(xué)園被巨大的壁壘包圍，想要逃離那里幾乎不可能。脫身的唯一辦法，就是按照黑白熊所說，與其他學(xué)生自相殘殺——

為了結(jié)束廝殺、為了守護(hù)重要的人，以“謊言”揭穿“真相”的班級審判就此開幕。

世界觀

本作的舞臺：“專為參加廝殺游戲的16名‘超高中級學(xué)生’而建造的”這所學(xué)園，有著一應(yīng)俱全的設(shè)施和嚴(yán)格的校規(guī)。

政府正在實(shí)行的特別獎勵制度——“資優(yōu)制度”是為培養(yǎng)國家級天才而設(shè)立的制度。一旦潛力獲得認(rèn)可，學(xué)生會被授予獎學(xué)金等各種特權(quán)。

被此制度選中的學(xué)生會得到“超高中級”的稱號。

游戲系統(tǒng)

本作以章節(jié)為單位來進(jìn)行游戲。各章可以分為(非)日常篇(日常部分)、非日常篇(搜查部分)、班級審判這3大部分。

講述學(xué)生們在學(xué)園內(nèi)生活情況的部分。

在此部分將發(fā)生各類事件，比如學(xué)生們會籌謀逃出學(xué)園的計(jì)劃;黑白熊為了推動廝殺游戲，會為學(xué)生們制造“殺人動機(jī)”等等，故事情節(jié)將從這里開始發(fā)生重大轉(zhuǎn)折。

一旦發(fā)生殺人事件，并發(fā)現(xiàn)尸體后，將進(jìn)入非日常篇(搜查部分)。

在此部分可以調(diào)查案發(fā)現(xiàn)場、向其他學(xué)生打聽案件線索等，為解決事件收集必要的證據(jù)。

根據(jù)收集的證據(jù)，找出殺人事件的犯人(兇手)，這稱作“班級審判”。

在這里，擁有超高中級才能的學(xué)生們會從各種角度對案件進(jìn)行討論。

班級審判的目的是指出其他學(xué)生話語中的矛盾，并最后找出真兇。

在搜查環(huán)節(jié)收集的證據(jù)會成為“言彈(KOTODAMA)”，用以反駁參加者的矛盾發(fā)言。

通過用言彈射擊在畫面上流動的發(fā)言矛盾點(diǎn)，可以將討論推往下一階段。

本作加入了“謊言”、“混亂討論”以及“討論爭辯”等全新的游戲元素。“謊言”需要在不間斷討論時(shí)故意撒謊，它甚至可以用來駁倒并無矛盾的發(fā)言;“混亂討論”則需要在多名角色同時(shí)辯論的時(shí)候發(fā)現(xiàn)其中的矛盾;“討論爭辯”則是在《槍彈辯駁》系列中初次亮相的團(tuán)體論戰(zhàn)。